Poznan.pl, oficjalna strona Miasta Poznania

- Postanowiłam zorganizować to szkolenie, ponieważ mam sygnały, z których wynika, że z tolerancją w szkołach nadal bywają problememy. Chciałabym, by poznańskie placówki oświatowe przyczyniały się do budowania społeczeństwa otwartego, by o tolerancji mówiło się głośno nie tylko podczas lekcji wychowawczej, ale też na plastyce czy zajęciach z języka polskiego - przekonywała Marta Mazurek.

- W naszej szkole spotykam się z zagrożeniami wykluczeniem ze względu na biedę. Chciałabym wiedzieć, jak zachowywać się w tego typu sytuacjach - mówiła przed rozpoczęciem szkolenia Joanna Iwicka z Zespołu Szkół Mechanicznych im. KEN w Poznaniu.

Z oznakami braku toleracji i przypadkami znęcania nad słabszymi ma do czynienia w swojej pracy Iwona Knopp z Ośrodka Szkolno-Wychowawczego dla Dzieci i Młodzieży Niepełnosprawnej im. Zbigniewa Tylewicza w Poznaniu.

- Bywa, że nasi mniej niepełnosprawni uczniowie znęcają się nad tymi, którzy są niepełnosprawni w większym stopniu. Chcemy z tym walczyć. Chciałabym poznać przepisy, które pozwolą uświadomić podopiecznym, że nie można znęcać się nad słabszymi - deklarowała Iwona Knopp.

- Cieszę się, że organizuje się dla nas tego typu warsztaty. Mam nadzieję, że dostanę tutaj narzędzia, które będą pomocne w trudnych sytuacjach, a takie się zdarzają. Trzeba je "przepracować" z całą klasą i dlatego każdy nauczyciel powinien wiedzieć, jak się zachować w obliczu poważnych problemów - dodała Magdalena Jurczyk-Maciuszonek z Zespołu Szkół Łączności w Poznaniu.

- Podczas spotkania chciałam przede wszystkim pokazać dyrektorom i nauczycielom szkół, jakimi instrumentami prawnymi dysponują, by bronić w swoich  placówkach zasad równości. Młodzież często nie wie, że prześladując, przezywając czy hejtując rówieśników po prostu łamie prawo i może ponieść za to konsekwencje - wyjaśnia prowadząca szkolenie dr Violetta Kopińska z Uniwersytetu im. Mikołaja Kopernika w Toruniu.

Uczestnicy szkolenia zapoznali się też z listą fundacji i innych instytucji działających na rzecz toleracji, do których mogą się zgłosić, jeśli w ich placówkach wystąpią problemy z nią związane.

Ola Miedziejko/Wydział Oświaty